Die Klassenkameraden des ermordeten Jungen

Hallo,

nachdem ein Kind einen Brief an den Mörder seines Klassenkameraden geschrieben hatte, beschlossen auch die anderen Kinder der Klasse einen Brief zu schreiben. Die Lehrerin fand dies einen ausgezeichneten Ansatz zur Bewältigung des schrecklichen Erlebnisses für die anderen Kinder. Sie ermunterte sie dazu aber ohne Vorgaben zu machen. So schrieben sich die Kinder die ganze Wut und Trauer von der Seele und stellten eindringliche Fragen an den Mörder.
Nachdem die Kinder still in ihren Brief vertieft waren schrieb
die Lehrerin währenddessen ein Märchen mit Tieren, die einen Verlust aus ihrer Mitte durch ein böses Tier zu beklagen hatten und sich miteinander über den Verlust hinwegtrösteten und sich gegenseitig aufrichteten.
Dieses Märchen erzählte Sie dann im Kreise ihrer Kinder.
Ich finde das eine hervorragende Therapie, mit einen solchen Verlust fertigzuwerden. Die Kinder haben instinktiv reagiert und eine aufmerksame und besonnene Lehrerin hat in der Situation für meine Begriffe hervorragend im Sinne der Kinder gehandelt.

Wollte Euch das nur näherbringen.

Gruß
Pahe

 

Traumata bei Kindern lassen sich am wirkungsvollsten in der Gruppe aufarbeiten. Die Idee mit dem Schreiben ist naheliegend, und die Lehrerin hat das optimal ergänzt. Und da die grosse Betroffenheit die Gemeinschaft stark solidarisiert, werden auch Schreibschwache gut mitgetragen.